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"Musiche dal mondo"

Project nr. 2

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Academical year:
2010-2011
Project by:
Scuola Media "E. Martinet" - Aosta - AO - Valle d'Aosta
Introduction:

L’Istituzione Scolastica “Eugenia Martient” di Aosta, scuola secondaria di primo grado, intende partecipare al progetto “Costruiamo una nuova cultura di pace” con una performance che abbiamo denominato “Musiche dal mondo: verso una cultura di pace”, con il patrocinio del Comune di Aosta”.

"Musiche dal mondo"

Presentazione:

Si è scelto di realizzare uno spettacolo teatrale, musicale e multimediale che coinvolga lo spettatore attraverso diverse sfere sensoriali, quali l’udito e la vista, dove gli alunni suoneranno delle partiture, reciteranno e leggeranno gli elaborati prodotti durante l’anno scolastico. La rappresentazione si terrà nella seconda settimana di maggio (probabilmente il 13 maggio) presso la sala polivalente della “Cittadella dei Giovani”, gentilmente concessa dall’Amministrazione Comunale di Aosta.

Fasi di realizzazione:

Durante l’anno scolastico è stato attivato un progetto multidisciplinare, destinato alle classi 1° A e 1° D, nel quale sono state affrontate le tematiche relative alla guerra e alla pace, al razzismo e alla salvaguardia dei diritti umani, con particolare riferimento ai diritti dell’infanzia.
Tali tematiche sono state affrontate e sviluppate nelle discipline di educazione civica, di strumento musicale, di educazione artistica e di francese.
L’intento finale non è quello di realizzare solamente un concerto, dove gli allievi eseguono esclusivamente le partiture a loro assegnate, ma si intende realizzare uno spettacolo che comprenda diverse aree sensoriale, culturali ed espressive.
Per realizzare tale scopo si pensa di utilizzare un proiettore che riproduca le immagini e i suoni scelti per l’occasione e inerenti alle partiture scelte: ad esempio per un brano musicale con ritmi africani si proietterà, alle spalle del complesso e contemporaneamente all’esecuzione, un video che tratti delle condizioni dei ragazzi di molti stati dell’area sub sahariana. Il proiettore verrà utilizzato anche per mostrare gli elaborati grafici, i disegni e le “suggestioni cromatiche” che i ragazzi hanno realizzato sui temi proposti. Tra un brano e l’altro saranno previste piccole interruzioni teatrali nel quali verranno letti al pubblico un estratto degli elaborati di scrittura prodotti dagli studenti, riguardante i diritti dei bambini e scelti dall’insegnante di materia, alcuni intermezzi comici, sempre inerenti all’argomento della serata e la proiezione di video che mostrino i contrasti tra il Nord e il Sud del mondo.
Si è scelto di trattare con gli studenti i temi del razzismo e dei diritti umani con particolare riferimento ai diritti dell’infanzia e alla Carta Internazionale del Bambino. È stato letto il libro “Storia di Iqbal” di Francesco d’Adamo e gli alunni hanno prodotto delle riflessioni sulle condizioni di vita dei bambini del terzo mondo, spesso costretti in schiavitù, sfruttati e maltrattati. Inoltre nella seconda parte dell’anno è stato attivato il laboratorio “Proiezioni teatralizzanti: laboratorio teatrale con l’utilizzo delle nuove tecnologie”. I testi teatrali scelti sono degli adattamenti tratti da “L’inContinente Bianco” di Giobbe Covatta, e sono incentrati sulle differenze etniche e culturali tra Nord e Sud del mondo con una connotazione umoristica ed esilarante.

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  1. Classe 1 A - Raccolta di poesie
  2. Classe 1 D - Raccolta di poesie
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